Habilidades Sociales: comportamientos en situaciones sociales.
La inteligencia, el conocimiento o la experiencia son importantes y pueden ayudarte a conseguir trabajo o alcanzar el éxito, pero son las buenas habilidades sociales y de comunicación las que te permitirán encontrar tu lugar en el mundo.
En este programa de «CRECER con Paloma Hornos» descubriremos la importancia del desarrollo de las habilidades sociales, y lo haremos acompañados por nuestras 3 invitadas:
la Educación Emocional de los docentes, desde la mirada de nuestras 4 invitados:
Inés Monjas
Doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca, Licenciada en Psicología Educativa y en Psicología Clínica.
Profesora titular de universidad en el Departamento de Psicología, Área de Psicología Evolutiva y de la Educación, en la Facultad de Educación y Trabajo Social en la Universidad de Valladolid. Su actividad docente se ha desarrollado en títulos de Grado, Masters y Doctorado, colaborando con diversas universidades.
Miembro de varios grupos científicos ha liderado proyectos de investigación y ha participado en publicaciones científicas, contribuyendo habitualmente en congresos y reuniones científicas.
Su última publicación “Programa de Relaciones Positivas (PRP)” se focaliza en la enseñanza de competencias socioemocionales para la convivencia, los buenos tratos y las relaciones interpersonales de calidad, obra que hoy nos viene a presentar.
También es autora de:
– (2009). Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS) para niños y adolescentes.
– (2011). Cómo promover la convivencia: Programa de Asertividad y Habilidades Sociales (PAHS).
– (2011). La timidez en la infancia y en la adolescencia.
– (2012). SOS… Vivir bien con miastenia. Programa de mejora socioemocional.
– (2006). Programa de sensibilización contra el maltrato entre iguales. La familia ante el maltrato entre iguales. Colegas, amig@s y compañer@s.
– (2004). ¿Mi hijo es tímido?
– (2000). (Dir), Las habilidades sociales en el currículo. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Centro de Investigación y Documentación Educativa (CIDE).
-(2019) “El complejo mundo de las relaciones interpersonales”
Esther Martín
Coach y formadora, profesora de Comunicación Eficaz y Coaching en la Universidad de Castilla La Mancha (Programa José Saramago 50+).
Esther, forma parte del equipo docente en CoachSi Escuela Global de Coaching y es profesora de Habilidades Sociales y Comunicativas y Liderazgo de la Cámara de Comercio de Toledo y FEDETO (Federación Empresarial Toledana).
Es responsable de la puesta en marcha de la Escuela de la Felicidad en la empresa Hug&Clau y de la Escuela de Oratoria para Empresarios.
Recientemente ha publicado dos libros “Él y ELA, Una Historia Real de Amor, de Amor a la Vida” (2015), que sorprendentemente resultó finalista de los Premios Círculo Rojo 2017, y “Habla en Público y Atrévete a Brillar: Claves para Conseguirlo”(2020), que hoy nos presenta en el programa.
Marta Estrada Guillén
Doctora en Gestión Empresarial (Marketing) y Máster en Gestión Comercial y Marketing por ESIC; es profesora en el Área de Comercialización e Investigación de Mercados de la Universitat Jaume I, entre otras universidades privadas.
A nivel de investigación ha escrito una treintena de artículos en revistas de prestigio académico así como diferentes capítulos y libros nacionales e internacionales. Sus principales líneas de investigación son: comportamiento del consumidor, marketing bancario, inteligencia emocional.
Marta ha obtenido innumerables premios de investigación y a la mejora educativa:
Premio a la Excelencia Docente.
Premio de Investigación y Creación de Empresas otorgado por la Cámara Oficial de Comercio de Castellón.
Premio de Investigación otorgado por ESIC-Bancaja de Valencia.
3 Premios a la Mejor Comunicación en el Congreso ACEDE, en el año 2009 y 2013.
2 Premios de Mejora Educativa y a la Excelencia Docente Universitaria concedido por el Consejo Social de la Universitat Jaume I.
Finalmente, en el año 2020 fue evaluada como Profesora Referente de la Universitat Jaume I.