Desarrollo integral del niño

Cada día se hace más patente la importancia del manejo de los estados emocionales en el desarrollo integral y en el proceso de aprendizaje de los niños.

 

 

Puedes escuchar el programa aquí:

Suscríbete a nuestro canal y te llegará directamente cada nuevo programa a tu email.

Pulsa este botón y serás de los primeros en escucharlo:

En este programa de  «CRECER con Paloma Hornos», de la mano de nuestras 3 invitadas descubriremos qué herramientas podemos proporcionar los adultos a los niños para favorecer su desarrollo integral como personas:

M. Jesús Pavón

fundadora de AMALIVE-Pensamiento Emocional, un proyecto que apuesta por desarrollar un modelo educativo más consciente en el que se fomente la introspección, la mirada interior, desde edades tempranas.

Es facilitadora de educación emocional, yoga y mindfulness en contextos educativos y profesora cualificada en el programa de Sukha Mindfulness en el aula «Crecer Respirando» (Nirakara Institute-UCM) y posee certificación internacional en disciplina positiva para familias (CPDPE).

En la actualidad, imparte formación en inteligencia emocional, técnicas de relajación, meditación, yoga terapéutico y mindfulness a niños, adultos y fa­milias de forma particular, en escuelas y cen­tros municipales.

Nos visita para presentarnos su proyecto y su última obra: «Cierra los ojos, abre el corazón: Guía de educación emocional a través de la meditación (Guías para padres y madres)»

 

 

 

 

Marcela Çaldumbide

Abogada, mediadora, especializada en la infancia y la familia, Terapeuta Gestalt, Instructora de meditación, Formada en Kundalini yoga, con diversos Máster en humanidades.

Asociada a otros profesionales de la educación y la psicología, ha fundado www.eljuegodeconocerse.com, una asociación sin ánimo de lucro especializada en la realización de talleres para la infancia, encaminados a que los alumnos desarrollen su potencial humano, gestionen sus emociones y resuelvan sus conflictos.

Autora de diversos libros donde recoge sus talleres y experiencias con el título de: El juego de conocerse

 

Violeta Arribas

Estudiosa de la neurociencia de la meditación, y de la influencia de la psicología oriental en las psicologías modernas.

Profesora de prácticamente todas las disciplias de YOGA y Meditación, consultora de salud y terapeuta de  Ayurveda, especializada en el tratamiento de la ansiedad.

Directora y fundadora del centro de Yoga, psicología y medicina Ayurveda, Padmasana Center, un referente de la salud holística en Madrid, por donde han pasado miles de alumnos y pacientes.

Además de impartir conferencias, seminarios es autora de: “Yoga y Ayurveda, de la ansiedad a la salud integral” de Alianza Editorial, y “El gato yogui y el bosque que meditaba”, yoga y meditación para niños, Edit. Oberon, que hoy nos viene a presentar.

Suscríbete a nuestro canal y te llegará directamente cada nuevo programa a tu email.

Pulsa este botón y serás de los primeros en escucharlo:

¿Quieres descubrir otros programas?

CRECER con Paloma Hornos

Programa de Libertad FM, galardonado con el premio EXCELENCIA EDUCATIVA 2021 como «El mejor programa de radio sobre Educación»;  presentado y dirigido por Paloma Hornos | Todos los domingos a las 9 horas, en el 107,0 Hz.
.
En cada programa Paloma Hornos te invita a explorar el maravilloso mundo de la educación.
.
Hablaremos de padres e hijos, de docentes y alumnos, de niños y adolescentes a través de entrevistas, mesas de debate, recomendaciones de libros, proyectos solidarios…todos ellos con un denominador común: la preocupación por el bienestar de la familia en general y de los hijos en particular.
.
Enrólate cada domingo en la aventura de aprender más sobre tí mismo y sobre tu faceta de madre, padre o educador.
.
Encantados de contar contigo:
Porque compartimos  la misma preocupación: una educación responsable, puedes hacernos llegar tus consultas a crecer-radio@gestionemocional.com  donde, además de darle respuesta en el programa, nos puedes proponer temas relacionados con la educación o incluso participar en el programa.
.
.
.
.
.