Raquel Pardo de Santayana Sanz

Pedagoga y Doctora en Ciencias de la Educación, directora de ALCE Australia, un programa dependiente del Ministerio de Educación de España, desarrollado en Australia.

En contacto siempre con el mundo de las Altas Capacidades por razones diversas, Raquel forma parte del Comité Asesor de Edscreening, del Comité Científico de CIVIT y del Comité Científico de la revista ThirdFactor en español. Asimismo, es colaboradora externa de las Universidades Rey Juan Carlos en Madrid (URJC, España) en el grupo de Investigación de Alto Rendimiento FERSE y de la University of New South Wales de Sydney (UNSW, Australia).

Ha escrito diferentes artículos de investigación y divulgativos y, desde hace unos años, tiene centrados sus esfuerzos docentes en el desarrollo de planes de gestión emocional para familias, siendo facilitadora del programa Tuning in to Kids por la Universidad de Melbourne.

Juan Antonio Álvarez García

Psicólogo clínico, con amplia experiencia en Terapia familiar, Mediación familiar y en Técnicas de Integración Cerebral.

Juan Antonio es vicepresidente de la Asociación Enol para el estudio de las Altas Capacidades y la superdotación, centrando su esfuerzo en adaptar y aplicar los diferentes saberes de la Psicología Clínica a las personas dotadas, sea en la infancia, adolescencia o en la adultez.

Luis Manuel Martinez

Doctor en Pedagogía, profesor titular en la Universidad Rey Juan Carlos, director del grupo de innovación docente EBME (Evaluación Basada en la Marca del Estudiante).

Autor de diversas obras de divulgación: «Espacio libre de bullying», «El arte de estudiar en casa» y «Ser líder de tus hijos».

Luis Manuel es el Director del Observatorio de Responsabilidad Social Educativa, Presidente de la Asociación Española de Educación Sensible y director de la revista Third Factor en español.